הסכת לנשות חינוך ולאנשי חינוך שרוצים לעורר מוטיבציה ולשפר את הלמידה שהם מובילים.
כל פרק עוסק בתאוריה או רעיון הקשורים ללמידה ולמוטיבציה, תוך ניסיון לשלב בין חזית המחקר האקדמי לבין המשמעויות הפרקטיות היומיומיות עבור כל מי שלומד ומלמד.
ההסכת בהנחיית איתי בר-חנן, מחנך ומורה בתיכון, ותלמיד לתואר שני בבית הספר לחינוך של אוניברסיטת הרווארד.
למה תלמידים מסוימים נמצאים בסיכון מוגבר לחוסר מוטיבציה? ואיך זה קשור לזהות האתנית או התרבותית שלהם? איך אנחנו יכולים להילחם ב"איום הסטריאוטיפ" שגורם לחלק מהתלמידים שלנו להרגיש שהם לא שייכים ולהאמין שהם לא מסוגלים להצליח? בפרק הזה נדבר על כמה מחקרים מרתקים שניסו לענות על השאלות האלה, ונציע דרכים...
Published 06/27/22
האם התלמידים שרודפים אחרינו כדי שנעלה להם שתי נקודות במבחן הם בעלי מוטיבציה בריאה? אילו סוגים שונים של מטרות עומדים מאחורי הלמידה של התלמידות והתלמידים שלנו? אילו סוגים ראוי שנטפח? ואיך אנחנו יכולים לעשות את זה? בפרק הזה נדבר על סוגים שונים של מטרות, לפי תאוריית מטרות ההישג, ונציע דרכים לטיפוח...
Published 05/30/22