08: Didaktik und Methodik, Vorlesung, SS 2016, am 07.06.2016
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Description
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0:00:10 Einführung zur didaktischen Grundform des Konstruktivismus
0:03:58 Vollständige Handlung
0:08:32 Lernaufgabe, Arbeitsaufgabe und Curriculum
0:13:47 Lernaufgabenfolge in einer Berufsausbildung
0:18:09 Beispiel Lego Mindstorms als für konstruktivistisches Lernen offene Anwendung
0:30:09 Umgestaltung einer Arbeitsaufgabe in eine Lernaufgabe
0:41:00 Unterrichtsphasen
0:48:01 Wiki-Artikel Theoretische Ansätze der konstruktivistischen Didaktik
1:07:30 Wiki-Artikel Konstruktivistische Didaktik am Beispiel Leittextmethode
1:09:02 Wiki-Artikel Anwendung des Lernfeldansatzes im berufsbildenden Unterricht
1:19:36 Wiki-Artikel Prüfung der Erreichung von Lehr-/Lernzielen
1:21:30 Anfangssituationen des Lehrens und Lernens nach der konstruktivistischen Didaktik
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0:00:10 Einführung zum Thema Vorlesung als didaktisches Format
0:13:40 Abgrenzung Prüfung und Evaluation
0:22:00 Bestandteile der Evaluation: Ziele, Konzepte, Interventionen, Wirkung, Resultate
0:32:00 Evaluation als Qualitätsmanagement-Ansatz
0:52:00 formative und summative...
Published 07/29/16
Published 07/29/16
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0:00:10 Einführung zum Thema Prüfungen in didaktischen Arrangements
0:03:10 Definition von Prüfungen
0:12:10 Geschichtliche Entwicklung des Prüfens in der Berufsbildung
0:23:00 Gültigkeiten von auf Prüfungen aufbauenden Zertifikaten
0:27:00 Beispiel einer...
Published 07/19/16
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