随着社会和家庭对孩子的教育问题日渐重视，不知道从什么时候开始，“报班”已经成为了养育子女过程当中必不可少的环节。家长们也常常为“报不报班？”、“报什么班？”、“报多少班？”等等一系列问题犹豫难决、苦不堪言。甚至达成了某种普遍的社会共识：在中国，只要是为了孩子，从家长那里挣钱是最容易的。 教育之所以能够对个体起到促进的实际作用，就是因为人的成长与发展是遵循一定规律的。如果没有任何规律可循，一切的教育行为也不过是徒劳。而人类文明进步到如今，探寻与发现规律的最有效手段无疑是客观、严谨的科学研究。 那么，拿着科学标尺的教育观又是什么呢？ 【《周易》蒙卦·六三：勿用取女，见金夫，不有躬，无攸利。】