第4节:两招助力孩子突破学习瓶颈
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谚语有云:学如逆水行舟,不进则退。但凡是做学问、求上进,就必然会遇到困难和瓶颈,这是为人父母在孩子踏进学校的第一步时,就应该有所预设的。那么,为孩子的阶段性停滞提前做好准备,帮助孩子顺利突破学习瓶颈,自然也就成为了家长们义不容辞的责任。 要想解决瓶颈带来的问题,我们首先要来理解一下何为瓶颈? 汉语的魅力和生命力就在于,无论是字还是词,总能让人以某种最为形象的方式去感知它要表达的内涵。“瓶颈”所呈现的画面便是,连结瓶身与外界的狭长地带遭受了堵塞,致使外面的东西进不去,里面的东西出不来。有生活经验的朋友就会知道,遇到这种情况,要么让取出来或装进去的东西变得稀疏,使其一点一点地通过,这就是疏通;要么看这个瓶子不顺眼,直接砸了换新的。 【《周易》蒙卦·六四:困蒙,吝。】
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二十世纪,黎巴嫩知名作家、画家、诗人纪伯伦,写过一首名为《孩子》的诗歌: 你的孩子,其实不是你的孩子 他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子 他们借助你来到这世界,却非因你而来 他们在你身旁,却并不属于你 你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法 因为他们有自己的思想 你可以庇护的是他们的身体,却不是他们的灵魂 因为他们的灵魂属于明天,属于你做梦也无法到达的明天 试想一下,如果孩子不及父母,无论他远走何处,必定终会回到家庭这棵大树的庇荫之下。如果孩子胜过父母,狭隘的圈养只会使其成为折翼的天使,早早败落于升空之前。 ...
Published 03/15/20
身在法制社会的现代人是幸福的,和伴侣感情淡了,可以解除婚姻,和孩子冲突大了,可以断绝关系。若是将婚姻自由,理解为想结就结,想离就离,将情感自由,理解为想见就见,想断就断,那可真是太过肤浅了! 真正的心灵自由,不是靠法律规定的自由。而是我想过好就能过好,我想过砸就能过砸的内在自由。孔子所言“从心所欲而不逾矩”的人生境界,应该也是无出其右的吧! 【《周易》比卦·六四:外比之,贞吉。】
Published 03/14/20