世界上最令教育者受挫、难过的事情，莫过于施教的人拼尽全力，而被教的人却稳如泰山、纹丝不动。若是认真地考究其原因，倒也并不复杂，问题在于，被教育的对象压根就没觉得你的教育行为跟他有啥关系。左耳朵进、右耳朵出的现象，自然成为家中常态。 一个孩子从降临人间之初的吃喝拉撒睡，到长大以后的衣食住行玩，无时无刻不表现出对外在环境与资源的持久依赖和需要。他们也正是在不断自我满足的过程中，渐渐理解世界的运作规则，进而形成一套最方便、最快捷且自认为最有效的处世方法。 然而，在面对孩子种种现实需求的问题上，绝大部分的家长只不过是“程咬金的三斧子”：先纵容，再忽视，最后来要挟。 【《周易》需卦·卦辞：有孚，光亨，贞吉，利涉大川。】