每次有机会讲到关于“表扬与批评”的主题课程时，我都会在正式开讲之前，抛出一道思考题：为什么要赞赏孩子？ 汇总一下家长们的常见回答，主要包括增强自信心、培养价值感、保持好行为、鼓励竞争、传递爱意等等。 接下来，我会抛出另一个问题：大家是否赞赏过身边的朋友和同事，又为什么赞赏他们呢？ 这一次的答案就丰富得多了：有魅力、有能力、有魄力、有才华、有爱心、有品位、会做饭、会说话、会挣钱、会学习、会生活、会保养…… 前后对比一下，我们的家长朋友未免在称赞孩子这件事上显得心机太深了点吧？赞赏，本该是人与人之间，发自内心深处，最纯真、最自然、最美好的情感表露。结果，到了孩子头上，赤裸裸地变成了家长手中的调教工具。 【《周易》比卦·初六：有孚比之，无咎。有孚盈缶，终来有它，吉。】