阿麗與常樂均曾患上精神病。常樂因為遭丈夫拋棄，加上要照顧患有唐氏綜合症的兒子而承受不住壓力，令精神受創。阿麗則曾經試圖帶兩個女兒跳樓自殺，被確診患上精神病。兩人在社工推薦下，報讀了社區中心的詠春課程，希望可以改善情緒及病情，幫助康復。 詠春課程的學員皆是精神病康復者，阿麗與常樂在課程中認識，漸成好友。經過幾星期的詠春練習，她們都學會一招半式，加上詠春班的同學均為同路人，在互相扶持之下，大家都加強了信心，心境也開朗了。 常樂一直期望在病情改善後可以把兒子從院舍接回家，再次一起生活；阿麗則希...

阿麗與常樂均曾患上精神病。常樂因為遭丈夫拋棄，加上要照顧患有唐氏綜合症的兒子而承受不住壓力，令精神受創。阿麗則曾經試圖帶兩個女兒跳樓自殺，被確診患上精神病。兩人在社工推薦下，報讀了社區中心的詠春課程，希望可以改善情緒及病情，幫助康復。 詠春課程的學員皆是精神病康復者，阿麗與常樂在課程中認識，漸成好友。經過幾星期的詠春練習，她們都學會一招半式，加上詠春班的同學均為同路人，在互相扶持之下，大家都加強了信心，心境也開朗了。 常樂一直期望在病情改善後可以把兒子從院舍接回家，再次一起生活；阿麗則希望可以修...