O artigo, que conta com a participação dos docentes da ESEP, Isilda Ribeiro e Francisco Sampaio, teve como objetivo traduzir e adaptar culturalmente a Hamilton Anxiety Scale para a população portuguesa e aferir as suas propriedades psicométricas numa amostra de pessoas adultas com perturbações mentais.

O estudo que conta com a participação das docentes da ESEP, Carla Fernandes e Joana Campos, identifica oportunidades para fortalecer o atual corpo de conhecimento em enfermagem, utilizando jogos como formas de acolhimento, formação e integração de populações em situação de vulnerabilidade social em que se encontram os refugiados.

O estudo, que conta com a participação dos docentes Isilda Ribeiro e Carlos Sequeira, concluiu que o Programa de Aconselhamento Perinatal tem várias características e os enfermeiros de saúde mental são potenciais facilitadores.

O estudo que conta com a colaboração das docentes da ESEP, Olga Ribeiro e Elisabete Borges, permitiu concluir que a violência repercute no comportamento do trabalhador, interfere no cuidado realizado, fragiliza o acesso e a segurança dos pacientes.

O artigo publicado em coautoria com o docente da ESEP, Francisco Sampaio, revelou que a versão portuguesa da Nursing Delirium Screening Scale apresenta uma elevada sensibilidade e especificidade para a avaliação de delirium num contexto cirúrgico.

O artigo que conta com a participação do docente da ESEP, José Carlos Carvalho, teve por objetivo descrever o exercício conceitual de reflexão sobre as possibilidades e particularidades da participação das Escolas de Enfermagem e Faculdades de Enfermagem lusófonas na Rede de Conhecimentos em Enfermagem.

O estudo realizado em coautoria com a docente da ESEP, Olga Ribeiro, permitiu concluir que os enfermeiros de reabilitação podem apresentar um papel ativo e de elevado destaque nos cuidados à criança com dispneia.

O estudo que conta com a colaboração da docente da ESEP, Sara Pinto, permitiu concluir que a maioria dos eventos adversos podiam ser evitáveis, ou seja, passíveis de prevenção por meio da adoção de medidas mais seguras.

O estudo que contou com a colaboração dos docentes da ESEP, Olga Ribeiro e Clemente Sousa, permitiu concluir que a Covid-19 repercutiu negativamente nos ambientes de trabalho. Intitulado “Ambientes de trabalho de enfermagem durante a covid-19: contribuições para desenvolver uma ferramenta tecnológica” o artigo teve como objetivo avaliar o impacto da COVID-19 nos ambientes de trabalho de enfermagem e desenvolver uma ferramenta tecnológica para avaliar sistematicamente a qualificação desses...

O estudo que conta com o contributo das docentes da ESEP, Olga Ribeiro, Bárbara Gomes e Manuela Martins permitiu concluir que o programa de reabilitação funcional implementado no estudo intitulado "Impacto de um programa de reabilitação na gestão urinária do doente acometido por acidente vascular cerebral" teve um impacto positivo na diminuição da frequência e quantidade de perdas de urina. 

O estudo da docente jubilada da ESEP, Maria Manuela Martins, permitiu concluir que as condições de trabalho, como a falta de tempo e os sistemas de informação, constituem o fator limitador da promoção da capacidade física dos idosos, no âmbito da autonomia.

O artigo, que conta com a participação da docente da ESEP, Elisabete Borges, permitiu concluir que a implementação de estratégias que promovam o apoio social no contexto laboral pode prevenir ou reduzir o presentismo nos profissionais do ensino superior, bem como proporcionar uma melhor qualidade de vida.

Os docentes da ESEP, José Carlos Carvalho e Carlos Sequeira, desenvolveram um estudo com outros investigadores que permitiu conclui que aumentar a literacia em saúde mental pode ser uma estratégia para apoiar os estudantes do ensino superior. 

O estudo intitulado "Utilização das tecnologias pelos enfermeiros gestores no processo de gestão" da docente Maria José Lumini, em coautoria, permitiu conhecer o perfil tecnológico dos enfermeiros gestores e identificar as tecnologias que podem ser usadas para melhorar os processos de gestão e a prestação de cuidados.

O estudo das docentes da ESEP, Carla Sílvia Fernandes, Joana Campos e Maria Manuela Martins, publicado na revista Nursing Practice Today, permitiu concluir que o uso do Game2FamilyNursing pode ajudar e contribuir para uma ferramenta educacional no treino de enfermagem familiar. 

O artigo intitulado "Satisfação com o tratamento e qualidade de vida em adolescentes com dm1 e sistema de perfusão subcutânea continua de insulina", que conta com o contributo das docentes da ESEP, Lígia Lima e Teresa Martins, permitiu concluir que o uso da perfusão subcutânea contínua de insulina é uma resposta terapêutica que os adolescentes com Diabetes tipo 1 percebem como promotora da sua qualidade de vida e globalmente satisfatória, o que vai ao encontro da evidência.

O estudo publicado com o título “Termos da linguagem especializada de enfermagem no cuidado ao recém-nascido com cateter venoso central” na Revista Brasileira de Enfermagem, de Paulino Sousa da ESEP, permitiu identificar termos relevantes para a assistência aos recém-nascidos na utilização de cateter venoso central. 

O artigo publicado pelo docente da ESEP, Carlos Sequeira, conclui que os homens idosos são mais competentes para a gestão do cuidado e proteção em saúde mental do que os homens jovens, em relação aos níveis de literacia em Saúde Mental. Publicado na Revista Latino-Americana de Enfermagem, este é o primeiro estudo sobre literacia em saúde mental masculina e COVID-19.

O estudo da docente jubilada da ESEP, Maria Manuela Martins, intitulado "Consenso de escalas para um instrumento de avaliação interdisciplinar em saúde da população idosa" permitiu identificar e selecionar dados de avaliação interdisciplinares para uma proposta de instrumento, com vista a subsidiar o processo de cuidado. 

O episódio 10 do 120 de Ciência conta com o estudo dos investigadores ESEP/Cintesis, Olga Ribeiro e Clemente Sousa. O artigo publicado concluiu que respostas positivas relativas à segurança do paciente foram significativamente associadas à qualidade do ambiente da prática profissional de enfermagem. 

O episódio 9 conta com o estudo desenvolvido pela docente da ESEP, Bárbara Gomes, "The effects of early rehabilitation on functional exercise tolerance in decompensated heart failure patients". A investigação teve como objetivo analisar o efeito de um programa de treino aeróbico na tolerância do exercício funcional em paciente com insuficiência cardíaca descompensada.

Mais de 25% dos enfermeiros de emergência e cuidados intensivos são viciados no trabalho. A conclusão foi retirada do estudo intitulado "Workaholism and work-family interaction among emergency and critical care nurses" que conta com a participação da docente da ESEP e investigadora CINTESIS, Elisabete Borges.

O sétimo episódio do 120 de Ciência explora o estudo publicado pelo docente e investigador, Wilson Abreu, que teve como objetivo evidenciar a efetividade das intervenções educacionais no conhecimento, atitude e prática para a prevenção de infeções respiratórias em adultos e idosos.