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台灣也思服務學習協會
對焦教育現場
在學校、家庭、個人的內在,在這些不同心理空間中,看見教育在其中發酵的風景。 從教育主題的生活故事中,透過不同的觀看焦點轉換人物與背景間的景深,探索對青少年、家長、教師多元理解與貼近的路徑。 節目分為「聚焦教師」、「聚焦家庭」與「聚焦青少年」三個系列,讓教師、家長、青少年都得到理解與支持,我們不是在提供解答,我們想要看見彼此的真實。教師不是因為學校而存在的,教師是之於學生而存在;家庭裡不是只有孩子與家長,家庭裡有每一個獨立的個體;青少年不是一個人長大的,青少年是在家長與教師的凝視下成長的。 每週五傍晚時分,和也思的教育與家庭工作者,一起來聊聊關於教育的真實感受與想法。 Powered by Firstory Hosting
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🔎「我的成功可能只是運氣好」你也有 #冒牌者症候群 嗎? 在本集節目中,冠頤與賀凱將藉由《冒牌者症候群》以及《不假裝也能閃閃發光》兩本書,和我們聊聊獲取成功後常見的自我懷疑,以及完美主義背後的焦慮與擔憂 搶先看節目重點精華👇 🔹冒牌者症候群因認知偏誤出現的常見OS:「我必須努力把自己逼到極限才能成功」、「如果我表現得比上一次差,我就會變成失敗者」 🔹五大性格特質:經驗開放性、盡責性、外向性、親和性、神經質。若神經質偏高,較可能會有冒牌者症候群 🔹如何破解冒牌者症候群? 1、每當我們擔心自己不夠好的時候,嘗試從現在的人際關係中找到願意支持自己的對象🤝...
Published 04/26/24
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