Børn har rettigheder. Børns rettigheder er vigtige, og børn skal inddrages.  Men børns rettigheder er under aktuelt pres i skolen, og der er al mulig grund til at huske på, hvad det faktisk er, FNs Børnekonvention siger.  Sammen med nationalchef for UNICEF, Cecilia Decara, udforsker vi i denne udgave, hvordan det står til med børns rettigheder, og hvordan man med børns rettigheder i hånden kan udvikle et godt samarbejde mellem skole og forældre.  Så lyt med og hør: 1.     Hvornår skal børn...

Mange forældre ringer til Forældrerådgivningen ved Skole og Forældre vedrørende inklusion.  Vi har derfor besøg af forskningsleder, ph.d. Janne Hedegaard Hansen fra Københavns Professionshøjskole. Hun er en af landets førende eksperter på området. Lyt med og hør: Hvad et inkluderende læringsmiljø er?Hvad udfordringerne for forældre i mødet med skolen kan være.Hvad skolen sammen med forældre kan gøre for at skabe inkluderende miljøer.Hvordan kan man – med inspiration fra USA – udvikle...

Spørg om skolebørn inviterede til livedebat på arrangementet 'Skolen i morgen'.  Lyt med til debatten, som foregik på  Spor 10,  Vesterbro i København foran et veloplagt publikum- Hør blandt andet: Hvorfor fællesskaberne i folkeskolen er under pres i disse år.Hvad nogle af de mest presserende udfordringer i dagens folkeskoler er, når det kommer til at skabe inkluderende fællesskaber.Hvilke skoleudviklingsstrategier der er mest effektive for at styrke fællesskaber i skole.På scenen var: ·    ...

Imens skærmforbruget vokser blandt skolebørn, stiger mistrivslen og skærmafhængigheden. En opdragelsesform præget af frisind  er udfordret - og helt naturligt spørger mange forældre forvirrede, hvornår de og skolen skal sige nej eller ja til børn og unges skærmbrug? Derfor har vi inviteret en af Danmarks førende eksperter på området i studiet, nemlig digital medieanalytiker Camilla Melhsen. Med sig har hun sin nyeste bog ”Opmærksomhedstyveriet – Hvordan vores børn blev forsøgskaniner i...

I denne julespecial dykker vi ned i de tre temaer, som flest forældre har henvendt sig til Forældrerådgivningen om i 2023, nemlig skolefravær, mistrivsel og specialundervisning. Også juler vi lidt med en snak med lederen af Forældrerådgivningen, Rikke Alice Bille, om hvordan man bliver frivillig i rådgivningen, og hvordan hun oplever at være leder af Forældrerådgivningen. HUSK: I er altid velkomne til at kontakte Forældrerådgivningen! Vi ønsker jer alle en fredfyldt jul og godt nytår.  Indtil...

Mange forældre oplever samarbejdet med skolen som svært og krævende. De fleste ønsker, det var anderledes, men det kan være svært at finde nye veje i samarbejdet. I to afsnit sætter Spørg om skolebørn, sammen med skoleforsker, ph.d. Gro Emmertsen Lund, fokus på behovene for nye tilgange til forældresamarbejdet.  I centrum for afsnittene står begrebet responsivt forældresamarbejde, som et dynamisk og løsningsorienteret fokus på samarbejdet.  I dette første afsnit sætter vi fokus på...

Det gode forældresamarbejde findes. Det hedder responsivt forældresamarbejde. Et samarbejde, som er dynamisk og har fokus på dialog.  Her i afsnit 2 om forældresamarbejde, kan du høre, hvordan responsivt forældresamarbejde kan udvikles, og hvad det kræver af skolen - ledelsen, læreren, pædagoger og forældrene.  Skoleforsker Gro Emmertsen Lund er ophavskvinde til begrebet, og hun guider dig på vej.  I studiet er:  Skoleforsker, ph.d. Gro Emmertsen Lund Leder af Forældrerådgivningen Rikke...

Livedebat fra Klippescenen hos Danmarks Lærerforening, Folkemødet 2023: Aula er en omdiskuteret platform, som vi alle sammen elsker at hade. De mange og lange beskeder via Aula er til gene for både forældre og lærere, som alle er trætte af at modtage lange beskeder på alle tider af døgnet.  Er skole hjem-samarbejdet blevet reduceret til beskeder på Aula? Og hvordan kan vi ændre på Aulas funktion, så det bliver et redskab til konstruktiv kommunikation mellem forældre og lærere fremfor en...

Livedebat fra Børne- ungescenen, Folkemødet 2023:  Skole-hjem-samarbejdet er helt essentielt for børns læring og trivsel, men af og til slår det knuder. Det skyldes ofte, at kommunikationen mellem lærere og forældre slår fejl, og at det ikke er børnene, der er i fokus.  I denne live-udgave af Spørg om Skolebørn bliver der sat fokus på nogle af de problemstillinger, der kan opstå i skolehjem-samarbejdet, samt hvilken betydning dette samarbejde har for børns trivsel og læring. I podcasten...

Mange skolebørns trivsel er præget af, at deres forældre har svært ved at hjælpe dem i deres skolegang. Særligt for disse børn er et godt samarbejdet mellem skole og forældre vigtigt. Men mange skolebørns trivsel er præget negativt af, at skolen forventer mere af forældrene, end de kan leve op til. Samarbejdet med skolen er ganske enkelt en stor udfordring for mange familier. Der kan være mange forklaringer på, at samarbejdet mellem skole og forældre går skævt. Det kan skyldes sociale,...

”Det kan både være én, der har kastet en stol og væltet et bord. Elever, der ikke kan finde ud af at gå i skole så at sige - at sidde på en stol og modtage undervisning”.  Uroen i klassen kan have mange årsager. Over halvdelen af forældre til skolebørn oplever, at der er meget forstyrrende støj i undervisningen.  I denne udgave undersøger vi derfor fænomenet uro i klassen:  ·       Hvordan kan uro påvirke et barns trivsel og læring? ·       Hvad kan man gøre for at reducere uhensigtsmæssig...

”Min datter går mere og mere i isolation - altså forstået på den måde, at hun trækker sig mere og mere til sit eget værelse og ligger i i fosterstilling.”  Sådan lyder det fra forælder et barn præget af skolevægring. Et stigende antal børn og unge har svært ved at komme i skole, i stedet isolerer de sig derhjemme. For dem er det her at gå i skole forbundet med noget, de ikke tør eller magter. Men fraværet har store konsekvenser for børnene både fagligt og socialt. Så i denne udgave af Spørg...

”Det har jo været en masse signaler, han har egentlig har sendt til os forældre og de voksne på skolen, som der ikke er blevet lyttet til” Sådan fortæller en forælder i denne udgave af Spørg om skolebørn.   Ordblinde har behov for hjælp og støtte – af både forældre, pædagoger og lærere. Men hvordan? Lyt med i denne udgave om ordblindhed og få svar på:  ·       Hvordan finder man ud af om ens barn er ordblind? ·       Hvilke konsekvenser kan ordblindhed have for barnet? ·       Hvordan undgår...

”Når vi har sagt til dem, at det er en mega god idé at læse, så har de ikke gjort det”.  Danske børns lyst til at læse ikke er i top.  Derfor tager vi fat i de udfordringer, mange forældre oplever med hensyn til at få deres skolebørn til at læse, så meget som skolen anbefaler.  ·       Hvordan støtter man sit barns læsning bedst muligt? ·       Er det faktisk så vigtigt, at børn læser meget derhjemme?  ·       Skal man læse 20 min om dagen – og det ok at læse tegneserier eller lytte til...

” De kunne godt se, han var ikke den samme Alfred, som han altid havde været”.  Sådan lyder det fra en forælder, når han husker tilbage på den første tid efter skilsmissen. Skolen kunne fortælle, at deres barn ikke længere var den samme. En negativ forandring havde meldt sig hos barnet.  Skilsmissen ér oftest en hård periode – både for forældre og skolebørn.  I denne episode har vi derfor fokus på, hvad betyder en skilsmisse for et skolebarn. Vi leder svar på spørgsmålene om: ·       Hvordan...

“Bare fordi man havde en diagnose, var det jo ikke ensbetydende med, at man skulle have noget hjælp. Hvad var det nu for noget pjat?”  Dialogen med skolen kan være svær for forældre til et barn med en diagnose.  Især når man  ikke får den hjælp, man havde håbet på.  Diagnoser kan stemple et barn, og diagnosen udløser ikke altid den støtte, som forældrene håbede.  Lyt med, når Frederikke Skaaning Knage og Rikke Alice Bille lytter til en forældrestemme og kommer med gode råd til forældre, som...

” Det gav bare sådan et pres, du ved. Når man prøvede at hjælpe, var det bare: Nej tak! Hvor man tænker: Det er ikke fedt at være i…” Der er noget som anderledes. Det er livet som barn og ung. Det er blevet anderledes. Mange unge bukker under for det nogle beskriver som et stigende præstationspres – med alvorlige følger. Og flere og flere forældre ringer til Forældrerådgivningen, fordi deres barn bukker under for præstationspresset.  Lyt med i denne udgave om præstationspres, hvor vi  blandt...

” Jeg tænker tit på, hvordan hun mon kommer til at klare det på en ungdomsuddannelse. Om der overhovedet er plads til en som hende ".  Mange forældre oplever, at de er overladt til dem selv, når de skal vejlede deres barn med hensyn til valg af ungdomsuddannelse.  Og hvis der er særlige hensyn, der skal tages til i ungdomsuddannelserne– hvordan får man så lige fortalt det og til hvem?  Med afsæt i en forælders fortælling får du i denne episode svar på: ·       Hvordan støtter man bedst sit...

 "En af de ting, hun blandt andet pegede på, var det her med ikke at have en bedste veninde."  Du har en mistanke om, at dit barn ikke trives i skolen. Men hvad gør du? Hvor alvorligt skal du tage det?  I dette afsnit sætter vi fokus på ensomhed og mistrivsel. Med afsæt i en forælders fortælling fordyber vi os i, hvad der er på spil, når børn prøver – men ikke altid lykkes med - at finde sig til rette i skolen.  VI leder blandt andet efter svar på: ·       Hvornår er noget ensomhed? ·     ...

”Altså jeg kunne godt tænke mig at møde nogle fagpersoner, som talte ud fra min søns side også”. Selvom alle vil det bedste, kommer både skole og forældre nogle gange til at stå i situationer, hvor kommunikationen strander af en eller anden grund. Eller endnu værre: Kommunikationen fører til konfliktoptrapning, og at de ord, der bliver sagt, er særdeles uheldige for børnenes skolegang og læring.  Så hvordan sikrer vi den gode kommunikation mellem skole og forældre? Det sætter vi fokus på i...